ရြာလူဂ်ီးမ်ား ၾကြလာၿပီ။ ေၾကြပဂံ ယူခဲ့ပါ။

အခုတေလာ စိတ္ထဲမေတြ႕တ့ဲ ျမန္မာစကားေျပာသံ.. တင္ျပသံေတြ နဲနဲၾကားမိေတာ့ စဥ္းစားစရာေတြ မ်ားမ်ားလာတယ္..။ ျမန္မာလို တင္ဆက္ေနတဲ့ ေရဒီယိုလိုင္းတခုက ဆိုရင္ `ႀကိဳးၾကား ပစ္ခတ္မႈ` ကို အဲဒီ စာအတိုင္းပဲ အသံမေျပာင္းပဲ ဖတ္သြားေတာ့ ေအာ္ ဒို႕ဗမာလူႀကီးေတြလည္း ငယ္ငယ္က သင္ခဲ့ရတာ.. ေတြ ေမ့လို႕လား.. တိုင္းတပါးစာေတြ ဖတ္ရလြန္းလို႕ ျမန္မာစကားအသိ ေတြ ဆင္းရဲသြားတာလား.. သတိမထားမိတာလား ဒါမွမဟုတ္ အလုပ္ကို ေတာ္အိေလ်ာ္အိ လုပ္ေနတာလားလို႕ စဥ္းစားမိေတာ့ အိမ္က ေက်းဇူးရွင္ေလးကို နဲနဲ ေဒါသေျပသြားတယ္..။ အိမ္က ေက်းဇူးရွင္ေလးကို ျမန္မာစာ သင္ေပးေနေတာ့ သူေမးတဲ့ ေမးခြန္းေတြကို ေျဖဖို႕ရာ က်ိဳးစားအားထုတ္ရင္း …. ဒီပို႔စ္ကို ေရးမိတာပါ..။

သားသားကို ျမန္မာစာ သင္ေပးတဲ့ ထဲက စာပိုဒ္ တခု ကို ဖတ္ၾကည့္ေစခ်င္ပါတယ္..

ရြာလူႀကီးမ်ား ၾကြလာၿပီ။
ေၾကြပန္းကန္ ယူခဲ့ပါ။
ကဲြ်ေကာသီး ထည့္ထားပါ။
ေကြ်းေမြး ျပဳစု ပါရေစ။

ျမန္မာျပည္က လမ္းညြန္ထားတဲ့ ပံုမုန္စာသင္ပံုအရ ဆိုေတာ့ `သင္ခန္းစာ` က စာေတြကို အရင္ဖတ္ခိုင္း ရွင္းျပေပးထားပါတယ္..။ ၿပီးရင္ ညြန္ၾကားထားတဲ့အတိုင္း `ေလ့က်င့္ရန္`ကို အထပ္ထပ္ နားလည္ေအာင္ ရွင္းျပၿပီးမွ `ဖတ္စာ` ကို ဆိုခိုင္း ပါတယ္..။ အားလံုး နားလည္မွ စာတပုဒ္လံုးကို စာလံုး ျပန္ေပါင္းၿပီး ခပ္သြက္သြက္ေလး ဆိုခိုင္းပါတယ္.. ။ သားကလည္း သူ႕ကို သင္ထားတဲ့အတိုင္း ဖတ္ပါတယ္..။ ဖတ္ပံုက ေရးထားတဲ့ အတုိင္းပဲ ဖတ္ပါတယ္..။ အသံ မေျပာင္းပါဘူး..။ ဒီစာဟာ ဒုတိယအႀကိမ္ တတိယအႀကိမ္ ျပန္သင္ ျပန္ခ် ေပးေနတာဆိုေတာ့ အသံထြက္ တာ မမွန္ေတာ့ နဲနဲစိတ္တိုပါတယ္..။ ဒါေပမယ့္လည္း သူရဲ႕ ေန႔စဥ္ဘဝက ျမန္မာစာ (စကား) နဲ႕ ေဝးေနရတဲ့အေပၚမွာေရာ.. ကြ်န္မတို႕ကိုယ္တိုင္လည္း စိတ္ရွည္ရွည္ နဲ႕ ေန႕စဥ္ေန႕တိုင္း ေသေသခ်ာခ်ာ အခ်ိန္ယူၿပီး စာမသင္ ေပးႏိုင္တာေၾကာင့္ ` သားကို ေမေမေျပာတာ ဖတ္ရင္ အသံ..ေရးရင္ အမွန္ လို႕ေျပာထားတယ္မလား.. ျပန္ဆိုမယ္ အတူတူ ` ဆိုကာ


`` ရြာလူခ်ီး (ဂ်ီး) မ်ား ၾကြလာၿပီ။
ေၾကြ (ပဂံ )ယူခဲ့ပါ။
ကြ်ဲေကာသီး ထည့္ထား (ဘာ)။
ေကြ်းေမြး ျပဳစု ( ပယေစ).. ``ဆိုတဲ့ အနီးစပ္ဆံုး အသံမွန္ကို ထြက္ျပရပါတယ္..။

သားက သူ႕ကို နဲနဲ စိတ္တိုေတာ့ သိေတာ့ ဘာျဖစ္လို႔ အသံေျပာင္းသြားရသလဲ ဆိုတာကို ထပ္ေမးပါတယ္..။ ေျပာခ်င္တာက သားသား ေမေမရွင္းျပတာေတြ မမွတ္မိေတာ့ဘူးေပါ့..။ ဒီေတာ့ သူ ေန႕စဥ္ သင္ (ဖတ္) ေနရတဲ့ ေနာ္ေဝး ဘာသာက အသံေျပာင္းသြားတဲ့ ပံုစံနဲ႕ နဲနဲ ႏွွိင္းယွဥ္ေျပာျပ ရပါတယ္..။ ကြ်န္မအေျဖကို သိပ္မေက်နပ္တာ ကြ်န္မသိပါတယ္.. သူနားမလည္တဲ့ မသင္ရေသးတဲ့ နာမ္..ႀကိယာ.. နာမဝိေသသန ေတြ (ဗ်ည္း.. သရ အသံ) ထြက္ေတြေပါင္းတဲ့အခါ ထြက္တဲ့ .. သံႏု႕ံ.. သံျပင္း ဆိုတာေတြနဲ႕ ဘာသာရပ္ဆိုင္ရာ စကားလံုးေတြကိုပဲ နားလည္သေလာက္ရွင္းျပ ရမလား အစ ရွိသျဖင့္ ေတြးမိပါေသးတယ္..။ ဒီလိုက်ေတာ့လည္း ကေလးက နားလည္ပါ့မလား.. ။

တကယ္ေတာ့ ကြ်န္မတို႕ ငယ္ငယ္ကလည္း ဆရာမ်ား မိဘမ်ားက` ဖတ္ရင္ အသံ ေရးရင္ အမွန္`လို႕ပဲ တိုတို တုတ္တုတ္ ရွင္းျပ ခဲ့တာ မို႕ အဲဒီထက္ ပိုမသိခဲ့ပါဘူး..။ သား သာ ျမန္မာ အသိုင္းအဝိုင္းထဲမွာသာ ႀကီးရင္ ဒီလို ေရးထားရင္ ဒုတိယ အပိုဒ္က အသံမ်ိဳး ထြက္ရမယ္ဆိုတာ သိပ္ရွင္းျပစရာ သိပ္မလိုပါဘူးလို႕ ထင္တာပဲ..။ ဆိုလိုတာက မိဘ.. ဆရာ နဲ႕ သူ႕အသိုင္းအဝန္းက ေျပာေနတာေတြကို ေန႕စဥ္ေန႕တိုင္း ၾကားရင္ျဖင့္ အလိုလို သိသြားမယ္ ထင္တာပဲ.. ။ အရွည္ႀကီး စိတ္ညစ္ခံၿပီး ရွင္းျပ မေနရေတာ့ဘူးေပါ့..။ အခုေတာ့ျဖစ္… `ေျမျဖဴ `ဆိုတာ မရင္းႏွီး.. `အေၾကြး` ဆိုတာကို နားမလည္… `အားရ ပါးရ ` ဆိုတဲ့ စကားလံုး ကို ရယ္စရာ အျဖစ္ သေဘာက်ေနတဲ့ ကြ်န္မ သားကို တခါတရံ သနား တခါတရံ ေဒါသထြက္ရ ..အခ်ိန္ေတြ အၾကာႀကီး ျမန္မာလို ေနာ္ေဝးလို ေပါင္းရွင္းရ နဲ႕ ျဖစ္ေနတာပါပဲ..။

အခုေတာ့ သူဖတ္ေနတဲ့ အသံ … စကားေျပာဟန္ ေတြဟာ ျမန္မာစာ မတက္တဲ့ ဒါမွမဟုတ္လည္း တက္ကာစ ႏိုင္ငံျခားသား တေယာက္ ေျပာေနသလို ျဖစ္ေနေတာ့ တခါတေလ ေတာ္ေတာ္ေလး စိတ္တို ရပါတယ္..။(တခါတေလေတာ့လည္း ခ်စ္စရာေကာင္းျပန္ပါတယ္.. ဥပမာ ထမင္း ဝၿပီးလား .. ယူအံုးမလားလို႕ေမးရင္.. `ယူအံုးေတာ့ဘူး ` လို႕ ျပန္ေျဖရင္ ရယ္ခ်င္ပါတယ္..။ အဲသလို ျပန္ေျဖတာၾကားတိုင္း သူ႕အေဖက ျပန္ျပင္ေပးပါတယ္.. `မယူေတာ့ဘူး` ေျပာရတယ္ေပါ့.. ဒါေပမယ့္လည္း သူက အၿမဲျပန္ေျဖတာက `ယူအံုးေတာ့ဘူး` .. ပါပဲ.. သူ႕အတြက္ အဲဒါကို အမွန္လို႕ ထင္ေနပံုရတယ္.. ဒါမွ မဟုတ္လည္း ဆိုလို႕ေကာင္းတယ္ ထင္တာပါပဲ..။ ) ဒါေပမယ့္လည္း စာသင္တဲ့အခ်ိန္မွာ အမွားေတြ ဆိုရင္ အေတာ္ေလး စိတ္အေႏွာင့္အယွက္ ျဖစ္မိပါတယ္..။ တကယ္ေတာ့ သူ႕မွာ အျပစ္မရွိေပမဲ့.. ကိုယ္ေျပာထားတာေတြ မသိရ မမွတ္ရ ေကာင္းလား ဆိုကာ စိတ္အလိုမက် ျဖစ္ရျခင္းက ေတာ္ေတာ္ေလး မေကာင္းတဲ့ အက်င့္ဆိုးလို႕ပဲ သတ္မွတ္ရမလား.. ကိုယ္ မေပးႏိုင္တဲ့ ဆင္းရဲတဲ့ အခ်ိန္ေတြအတြက္… ပဲ အားမလိုအားမရျဖစ္ရမလား… ျမန္မာ့ အသိုင္းအဝန္းထဲ ကေလးႀကီးျပင္းခြင့္ မရတာကိုပဲ စိတ္တိုရမလား…လို႕ ေတြးေတားရင္း ..မေရးျဖစ္ခဲ့တဲ့ တပါတ္စာ အတြက္ ပို႕စ္ တင္ပါတယ္ရွင္..။

စာလာဖတ္သူမ်ား အားလံုးကို ေက်းဇူးတင္ပါတယ္လို႕..။


မေဗဒါ (၈၈)
၀၆.၀၉.၂၀၁၀